Logan Airport Boston

Na een heel gezellige week werden we met de schoolbusjes naar Logan Airport gebracht. Moe maar voldaan gingen we naar huis. Feliksa en ik kunnen terugzien op een fijne reis met een heel gezellige groep. Daarvoor onze hartelijke dank.

Times Square

Verzamelplaats voor het diner van deze avond. In New York kun je om de hoek van Times Square goed en gezellig eten voor niet al te veel geld.
Het plein is vernoemd naar het hoofdkantoor van The New York Times, een liberale krant met columnisten als Paul Krugman (Nobelprijs economie 2008) en Thomas Friedman (The World is Flat). Tot 1904 heette het plein Longacre Square.

Sculpture Garden Lexington MA

Genietend van de Indian Summer wandelen we door de Sculpture Garden in Lexington. Niemand gaat, na dit filmpje te hebben gezien, nog zeggen dat de jongens geen oog hebben voor kunst. Volledige concentratie zou ik zeggen.

The Institute of Contemporary Art in Boston

Het Institute of Contemporary art werd gesticht in 1936. Hiermee is het het oudste museum voor moderne kunst in Amerika.
In 2008 ging het naar een nieuw gebouw aan de waterkant. Het heeft glazen wanden met een mooi uitzicht over het water. Het heeft een lift zo groot is als klaslokaal.

Er was een expositie van het werk van Danian Ortega, de meest prominente kunstenaar van de nieuwe Mexicaanse generatie. De objecten van deze kunstenaar bevinden zich nooit in rust. Ze worden uit elkaar getrokken, veranderen van samenstelling etc.

Bezoek Permanente Vertegenwoordiging UN

We hebben een briefing van een uur bij de Permanente Vertegenwoordiging van Nederland bij de Verenigde Naties. Bij deze briefing is onder andere aanwezig Piet de Klerk, deputy permanent representative.
We mogen vragen stellen over alles wat te maken heeft met de VN. Maar je kunt zien dat we te maken hebben met mensen die het vergaderen in het bloed zit. Vragen worden eerst verzameld, gerubriceerd en wat al niet. Daarna volgen de antwoorden. Hierdoor wordt het discussiëren ernstig bemoeilijkt. Je kunt bijna niet meer reageren. Al was het maar omdat je weet hoeveel vragen er nog moeten worden beantwoord.
We merken verder dat onze vertegenwoordigers hun doelen niet extreem hoog hebben gesteld. Vol trots vertellen ze dat Nederland het zo nu en dan voor elkaar krijgt een punt op de agenda geplaatst te krijgen. We hebben maar niet gevraagd of dat verder nog ergens toe heeft geleid.
Al met al toch heel interessant om eens te zien wat er allemaal gebeurt daar in New York. We moeten maar eens mee gaan doen met het Model United Nations. Daarover binnenkort meer.

Entrepreneurship

In het kader van de lessen over entrepreneurship gaan we naar een fabriek waar een nieuw product wordt gemaakt. Het zijn platen PVC die lijken op de houten planken waarmee de huizen in deze omgeving worden gemaakt. Je hoeft nooit meer te schilderen en het gaat erg lang mee. Je hebt dan natuurlijk wel een plastic huis en dat zie je duidelijk.
Bij de productie van goederen worden productiefactoren gebruikt. Natuur, arbeid, kapitaal en ondernemerschap. De laatste is eigenlijk geen productiefactor. Je kunt het niet inkopen. Ondernemerschap is namelijk het vinden van nieuwe mogelijkheden of toepassingen. Je kunt natuurlijk niet iemand inhuren om iets nieuws te gaan bedenken. Als je dat wel zou kunnen dan ben jij eigenlijk zelf de ondernemer. Immers jij hebt gezien dat degene die je inhuurt ontdekkingen gaat doen. Dat is natuurlijk op zichzelf een ontdekking. De ander is nu gewoon een arbeider.

Wat de entrepreneur doet is anderen de weg wijzen naar nieuwe mogelijkheden. Dat kan altijd en overal gebeuren. Niet alleen in het bedrijfsleven maar ook in het onderwijs. Uiteraard kan het niet worden georganiseerd. Het gebeurt gewoon. Toch is het wel mogelijk omstandigheden te creëren waaronder entrepreneurship wordt bevorderd.

Als mensen een grote mate van vrijheid krijgen om dingen uit te proberen zal dat waarschijnlijk tot meer ontdekkingen leiden. Als je ontdekking succes heeft zal je de vruchten daarvan moeten kunnen plukken.
We moeten dus op zoek naar een omgeving waar vernieuwing toegejuicht wordt en niet in de kiem wordt gesmoord. Waar fouten mogen worden gemaakt en successen worden geprezen. Waar je niet eindeloos hoeft te discussiëren om een nieuw ideetje te mogen uitproberen. Waar mensen met elkaar wedijveren zonder elkaar beentje te willen lichten. Waar een duidelijk criterium bestaat voor succes.
De vrije markt is een instituut bedoeld om dit alles te bevorderen. Het onderwijs kan hier op een bepaalde manier nog heel veel van leren.

Metropolitan Museum of Art

In het Metropolitan bezochten we de fototentoonstelling "Looking in: Robert Frank's The Americans". Deze tentoonstelling is opgezet ter gelegenheid van, ook nu weer, de vijftigste verjaardag van het boek The Americans. De foto's zijn gemaakt tijdens een reis door Amerika die Frank maakte in de jaren vijftig. Frank deed hier met foto's wat De Tocqueville honderd jaar eerder deed op schrift. Als buitenstaander een beeld geven van Amerika. De Tocqueville zag een volk dat vrijheid met verantwoordelijkheid wist te combineren, iets dat men volgens hem in Europa niet kon. Deze combinatie van vrijheid en verantwoordelijkheid wil ik ook maken tot het thema van de Amerikareis. We zouden dan kunnen beginnen de twee scholen, het Barlaeus en WMA, wat regelgeving betreft met elkaar te vergelijken. Ik denk dat gedurende deze reis het verschil hierin, een van de dingen is geweest die onze leerlingen het meest is opgevallen. Om het thema in een wat breder kader te plaatsen zouden we het dan moeten hebben over "The Rule Of Law".